家庭方面
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少儿学习英语的心理障碍小。少儿学习英语较大的好处就是他们的心理障碍要比成人小很多。很多成人在学习英语时总会介意自己的发音、语调、语法等的问题,从而导致说英语时习惯畏畏缩缩,不够自信,因而总是说不好一口流利的英语。而少儿的心理负担并不重,他们在学习英语时不会产生抗拒的心理,对于英语的学习就跟母语学习一样,敢于开口讲话,就算讲错也没有心理障碍,比成人更容易学会英语。
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只关注语法的细节:对于语法和细节的过分关注,而没有从英文句型结构入手来鼓励英文写作,容易扼杀孩子写作表达一开始的创造性。作为英语为非母语国家的学习者,关注语法是必须的。但我们也可以借鉴英美国家孩子学习英文写作的方法。通常,国外老师会更关注词性和句型结构的学习。比如动词往往是较先被介绍给孩子的,因为它象征了动作,同时也有多种时态,随后,引入名词、冠词、介词等,让孩子依此熟悉这些词性。至于句型结构,则可以通过一些简单的创造性写作小练习让孩子加强巩固。
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